Познавательная активность детей с нарушениями зрения

Дети с глубокими нарушениями зрения имеют зачастую довольно низкую познавательную активность, рассеянное внимание.⠀Поэтому очень важно в ходе коррекционных занятий использовать такие приемы, как:⠀

• смена ведущего анализатора (зрительного, слухового, тактильного);⠀
• смена видов деятельности;⠀
• контраст ощущений (по цвету, по звуку и т.д.)⠀
• необычность учебного материала и его новизна (фактов, способов подачи, действий);⠀
• особая выразительность речи взрослого;⠀
• использование музыки, звукового оформления занятий;⠀
• использование поощрений.⠀⠀