воскресенье, 24 октября 2021 г.

Интерактивная игра "Убери в комнате"

В комнате у хороших девочек и мальчиков всегда должно быть чисто. Конечно, после весёлых игр 
может остаться беспорядок: разбросанные по полу игрушки, раскиданные по столу карандаши и фломастеры, одежда, лежащая на кровати. Но как бы ты не ленился, наводить порядок всегда нужно самостоятельно, без подсказки родителей. В нашей бесплатной игре "Убери в комнате" ты сможешь потренироваться делать уборку в доме! Попробуй разложить разбросанные предметы по трём коробкам с надписями "Одежда", "Обувь" и "Игрушки". Определи, к какой категории относится каждый предмет и перетяни его с помощью мышки в подходящую коробку! Нажимай и играй!

Тематическая неделя "Игрушки"

1. Поговорите с ребенком о том, что такое детский сад, для чего он нужен, чем занимаются дети в течение дня в детском саду, в какие игры играют.
2. Спросите, как зовут воспитателей, логопеда, няню.
3. Попросите ребенка ответить на вопрос: «Для чего нужны игрушки?». Спросите, какие игрушки нравятся именно ему. Рассмотрите, потрогайте разные игрушки, обратите внимание ребенка на то, что игрушки могут быть твердыми и мягкими на ощупь, потому что они сделаны из разных материалов: из меха, из пластмассы, из резины, из дерева и т.д. Назовите, покажите части игрушек: кузов, кабина, колеса…
4. Спросите ребенка, как можно играть с мячом (бросать, подкидывать, ударять об пол, передавать из рук в руки), с куклой (баюкать, кормить, мыть, одевать…), с кубиками (строить башню, мебель для куклы, возить в машине…).
- рассмотреть с ребенком несколько игрушек;
- определить материал, из которого каждая из них сделана (деревянная, резиновая, пластмассовая, плюшевая);
- отметить внешние признаки игрушки: форму (круглая, квадратная, овальная, цвет, качество (мягкая, твердая, гладкая, шершавая);
- провести с ребенком беседу о бережном отношении к игрушкам;
- в качестве экскурсии сводить ребенка в магазин, где продают игрушки.
5. Дидактическая игра «Подбери признак»: мяч ( какой? ) - большой, резиновый, упругий, круглый, красивый, футбольный, теннисный, гладкий ...
6. Дидактическая игра «Узнай игрушку по описанию» (Взрослый рассказывает об игрушке, а ребенок ее называет)
7. Дидактическая игра "Узнай игрушку на ощупь» (Предложите ребенку закрытыми глазами ощупать любую игрушку и назвать ее).

понедельник, 18 октября 2021 г.

Тематическая неделя "Я-человек"

1. Учите ребенка правильно называть части тела, различать правую и левую сторону, употреблять в речи соответствующие пространственные обозначения: рука левая, правая; нога левая, правая (глаз, ухо, бровь, колено и др.); голова вверху, ноги внизу и т.п.
2. Поиграйте с ребенком в игру «Для чего нужны...?» (руки, пальцы, ноги, глаза, нос и др.). Расскажите, как нужно заботиться о здоровье, ухаживать за своим телом. Ежедневно проверяйте выполнение гигиенических процедур.
3. «Мои фотографии». Рассмотрите с ребенком его фотографии: какой он был маленький, как он рос, что любил. Вспомните интересные случаи из жизни ребенка. Выберите один портрет и приклейте на первую страничку альбома. Подпишите ярким фломастером ласковое имя своего малыша, которым вы любите его называть.
4. Рассказ «Мой портрет».  Помогите составить «словесный портрет», описывая цвет
волос, глаз, прическу. Спросите у ребенка, какое у него настроение. Учите ребенка рассказывать о себе.

суббота, 16 октября 2021 г.

"Звери в лесу"

Все мы знаем, что в лесу живёт множество разных зверей, птиц и земноводных. Но отыскать их в лесу не так просто, потому что многие из них ведут скрытый образ жизни. Некоторые звери прячутся от посторонних глаз в норах; других можно найти в кустах, кроне деревьев или траве. В детской игре на внимание "Звери в лесу" тебе нужно будет проявить всю свою наблюдательность и найти на картинке всех обитателей леса. Присмотрись повнимательнее, и ты обязательно отыщешь 14 спрятавшихся зверят. Выбирай их с помощью мышки, и они все выберутся из своих укрытий! А если какой-то лесной житель тебе не знаком, то включи звук, и ты узнаешь, как его зовут! Нажимай и играй!

среда, 13 октября 2021 г.

Тематическая неделя "Дикие животные"

 1. Учите ребенка узнавать и называть диких животных: лису, зайца, медведя, белку, ежа. 
Для этого понаблюдайте за ними в зоопарке, рассмотрите вместе с ребенком игрушки животных, фотографии, иллюстрации с их изображением. Объясните, что дикие животные живут в лесу, сами заботятся о добывании пищи, устройстве жилища.
2. Обращайте внимание ребенка на отличительные признаки животных: у лисы - длинный пушистый хвост, остренькая мордочка, остренькие ушки; у зайца - длинные
уши, короткий хвост, медведь крупный, косолапый; белочка юркая, маленькая, ушки с кисточками, пышный хвост; у ежа - колючки.
3. Учите рассказывать про окраску меха животных. Подберите иллюстрации с изображением диких животных, кусочки меха. Предложите ребенку обвести указкой или пальцем контур, части тела животного, погладить мех ладонью.
4. Лепка «Колючий ежик». Помогите ребенку вылепить из пластилина ежа. Для этого
необходимо скатать шарик, вытянуть из него мордочку, добавить иголки (хвоинки, тонкие палочки и др.).
5. Игра «Отгадай загадку». Составьте описательные загадки о диких животных
(например: рыжая, маленькая, юркая, пушистая, ушки с кисточками, пышный хвост,
живет в дупле, любит орехи). Предложите ребенку их отгадать. Поощряйте желание
ребенка самому загадывать загадки детям, взрослым.

Популярные сообщения