Лексическая тема "Осень в гости к нам пришла"

1.Во время прогулок с ребенком обращайте его внимание на явления
, характерные для осени:

- дни становятся короче, ночи длиннее, начинается похолодание, часто идут моросящие

дожди, дуют сильные ветры;

- листья на деревьях меняют окраску, опадают;

- птицы собираются стаями и улетают, исчезают насекомые;

- люди одеваются теплее;

- люди собирают урожай овощей и фруктов, заготавливают их на зиму; утепляют

помещения для домашних животных.

Дайте ребенку возможность заметить явления, понаблюдать их.

2. Помогите ребенку научиться различать 4-5 деревьев (например: яблоня, береза, ель,

дуб, рябина) и 2-3 кустарника (шиповник, малина, смородина) по коре, веткам, листьям.

Соберите в лесу или парке букеты из разноцветных листьев, наберите шишек, желудей,

веток.

3. «Смастерим игрушку». Смастерите вместе с ребенком игрушки-самоделки из

природного материала; поместите их в игровой уголок ребенка, принесите в детский сад.

4. «Учим стихи». Выучите с ребенком стихотворение:

Дуб дождя и ветра                      Ведь до поздней осени

Вовсе не боится.                          Он стоит зеленый.

Кто сказал, что дубу                   Значит, дуб выносливый,

Страшно простудиться              Значит, закаленный.

/И.Токмакова/

5. Рисование «Дорисуй картинку». Предложите обвести осенние листья и раскрасить: лист дуба - светло-коричневым карандашом, лист березы - желтым, рябины - темно-красным. Спросите ребенка, какой лист справа, слева, посередине.